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bekommt konkrete Impulse und nehmt praxistaugliche Ideen mit
Haltung zählt: Gemeinsam wachsen mit dem Growth Mindset
um deine Bewertungsmethoden weiterzuentwickeln und anzuwenden
um Herausforderungen
wie du ein Lernbüro erstellst und es erfolgreich in deinem Unterricht einsetzt
Mai 25 / Schüler*innen mit ADHS begleiten | Corina Elfe verena bekommt konkrete Impulse und nehmtZielgruppe: Grund , Mittel und Oberstufe Schler*innen mit ADHS begleiten Keine Hausaufgaben, keine Mitarbeit, strt den Unterricht, meldet sich nicht, vergisst stndig etwas die Liste scheinbarer Probleme in der Schule ist lang. Schnell wird ein Kind mit ADHS oder einer anderen neurodivergenten Eigenschaft als schwierig wahrgenommen. Doch die wahren Herausforderungen liegen oft nicht in der Person, sondern in den Rahmenbedingungen. Corinna macht in
